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Nos Spécialistes

Profil de Brigitte Racine

Brigitte Racine
  • Nom :  Brigitte Racine
  • Profession :  Infirmière et thérapeute en relation d'aide
  • Spécialité(s) :  Discipline et routine, Thérapeute familiale

Brigitte Racine est infirmière, thérapeute familiale, diplômée de l'Université Laval, du Centre de relation d'aide de Montréal et de l'Institut William Glasser de Californie. Elle offre des conférences, formations, ateliers et consultations individuelles.

Pour connaître la liste de ses prochaines conférences ou pour visionner des extraits de son DVD "La discipline...un jeu d'enfants", visitez son site internet. Son DVD est disponible à la médiathèque de l'Hôpital Sainte-Justine, lors de ses conférences et via son site web. brigitte@educoeur.ca, 514.392.4755.

Ses articles

Écouter et nommer…

Écouter et nommer…

L’enfant agressif, violent, qui mord, qui frappe, qui pousse, qui crie ou fait une crise, manque de mots. Une façon d’aimer et d’accepter l’enfant est de l’aider à mettre des mots sur sa réalité.
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Dites OUI le plus souvent possible!

Dites OUI le plus souvent possible!

Si le « non » est une période nécessaire à l’enfant et l’adolescent, c’est quand même un mot à employer avec modération parce qu’il augmente le sentiment d’impuissance chez l’enfant! Et si vous lui disiez...
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À l’aide! Notre fille tape, pousse et mord!

À l’aide! Notre fille tape, pousse et mord!

Votre enfant mord, tape, crache et n’écoute pas les consignes? Vous punissez sans fin et vous n’y arrivez pas? Et si vous changiez d'approche? Les résultats pourraient vous surprendre!
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Devrait-on récompenser les enfants?

Devrait-on récompenser les enfants?

Au même titre que les punitions, les récompenses visent à contrôler l’enfant. La différence réside seulement dans le fait que l’une est plus agréable que l’autre.  Nous voulons tellement que l’enfant continue d’adopter ce comportement...
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Participation des enfants aux tâches familiales

Participation des enfants aux tâches familiales

Dès l’âge de deux à trois ans, l’enfant peut rendre de petits services, exécuter de simples tâches. Lorsqu'il vous imite en tout ou lorsqu’il se dit « capable », profitez de sa motivation et encouragez-le.
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Le besoin d'attention

Le besoin d'attention

Pour l’enfant, le besoin d’avoir l’attention de ses parents est essentiel. Lorsque ce besoin n’est pas comblé de façon agréable, il se comportera d’une façon désagréable, s’il le faut, pour le satisfaire.
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Besoins de l’enfant, besoins du couple

Besoins de l’enfant, besoins du couple

N’étiez-vous pas un couple avant d’être parent? N’aviez-vous pas des besoins et des limites avant d’avoir des enfants? Comment vous occuper de vous et d’eux sans vous perdre?
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Différencier un besoin d’un désir chez mon enfant

Différencier un besoin d’un désir chez mon enfant

Un besoin et un désir, c'est bien différent! Comment faire la différence quand les enfants nous soumettent toutes leurs requêtes dans le même panier?
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Vous arrive-t-il de répéter?

Vous arrive-t-il de répéter?

Saviez-vous qu'un adulte répète une demande en moyenne de trois à cinq fois à son enfant? Et vous, combien de fois répétez-vous? Trop sans doute! 
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Quels comportements dois-je punir?

Quels comportements dois-je punir?

Être parent, c'est se poser mille questions sur la discipline, les punitions et les interventions. Pourtant, si on respecte deux simples principes, on devrait y arriver! Enfin!
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