Comment parlez-vous à votre enfant?

Et bien moi je lui parle normalement comme si je parlerai à un adulte. C'est sure que je prends pas des mots compliquer la. Mais non je lui parle pas en "gagigagou"

De toute façon, mon fils en plus de plus parler comme ça je dois lui expliquer le pourquoi des choses.
Exp: L'autre jour ont sort prendre une marche, la il voulait aller dans la rue. Donc je le prends par la main pour le faire aller en direction du trottoir en lui disant: Non va pas dans la rue. Alors la il essaie de se dé-prendre de ma prise pour retourner dans la rue et commence à chialer car je le lâche pas. Alors la je lui dit en lui montrant la rue: Regarde ça c'est la rue c'est fait pour les auto, et ça c'est le trottoir qui est fait pour nous. Si tu va dans la rue c'est dangeureux. Ben il à lâcher ma main et à continuer sur le trottoir sans chialer. Depuis ce jour il essaie même pas d'aller dans la rue.

Je n'ai pas employé des mots et un ton de bébé. Je lui ai dit de la même façon que j'aurais parlé à un adulte

C'est comme ça pour pas mal d'affaire, je lui explique le pourquoi de mon "ordre" et il ne chiale plus, au lieu de lui dire juste non fait pas ça 

Moi je dis qu'il y a du monde qui regarde trop les show télé qui montrent aux parents comment élever leurs enfants, il deviennent tellement nerveux en public que tout ce qui sort sonne étrange...

L'accent français en parlant à l'enfant, je l'ai bien ri on faisait ça quand on était petits en jouant à la princesse! Je me suis, d'ailleurs, souvent demandé pourquoi il fallait parler ''pointu'' pour jouer à la princesse et à la maman La madame a peut être oublié de se rendre compte que son enfant est en vie et joue à la poupée ça c'est pas drôle du tout pour le petit... 

Encore je ne vois pas vraiment où est le problème... p-e qu'il faudrait le voir et l'entendre de nous même! Ici le "concentre-toi sur la tâche à exécuter" c'est-à-dire monté les marches... est utilisé... je ne vois pas ce qui a de mal avec ça! Aussimes enfants à 3 ans savait ce que le mot dextérité voulait dire... Même avant 3 ans selon leurs capacité ont leurs dit quand ils formulent une demande ''fait une phrase complète'' c'est sure qu'ont leur a montrer c'était quoi avant et ont les aide au besoin... mais ma fille de 3 ans 1/2 comprend depuis très longtemps ce que ça veut dire parce qu'elle habitué à ça! Alors elle doit dire ''est ce que je pourrais avoir d'autre lait s'il vous plait!'' Aussi l'autre jour une maman à la garderie a trouvé ça drôle parce que ma fille de 3 ans a dit ''maman je me suis blessé la jambe en courant'' au lieu de dire maman j'ai un bobo... Aussi mes enfants très jeunes savaient dire Des chevaux un cheval...

C'est clair que le langage que mes enfants utilisent ne sort pas de nul part, ils l'entendent depuis qu'ils sont dans mon ventre alors l'apprentissage se fait naturellement! Comme j'ai dit le bon parler est encore plus important pour mon mari! Les ''pis là mon amie à dit que cht'ais pas fine...'' Ici ça passe pas pour mon mari c'est pas parler français ça! Les ''tsé comme...'' les ''ouin....'' Quand les enfants utilisent un anglicisme ou un mot mal prononcé ou utilisé de la mauvaise façon ont leurs expliquent comment ça se dit et pourquoi... pour nous c'est important et si ont passe pour des mentales bien tant pis! 

Je pense toujours à l'anecdote de ma belle mère qui me raconte que mon mari à 4-5 ans a dit à son ami trubulent ''tu ne viendras pas semer la zizanie ici!''

Il faut dire que mon mari a d'abord appris l'espagnol et a appris le français international par la suite! 

Bien oui, c'est quoi ça l'accent français quand on parle aux enfants??? 

Comme la plupart d'entre vous, je parle à fiston comme je parle à n'importe quel adulte, c'est à dire en utilisant les mots appropriés pour chaque chose et en les expliquant au besoin. Je trouve ça vraiment important de lui expliquer les choses, surtout les choses qui le concernent (les consignes de sécurité par exemple, les émotions qu'on ressent dans telle ou telle situation...). Mais je lui parle aussi de tout et de rien, on lui explique ce que font les camions qu'on voit, comment fonctionnent les choses... Quand il était tout petit, je me trouvais un peu ridicule de lui parler comme ça, mais je suis certaine que les enfants comprennent plus de choses qu'on ne le pense et de toute façon, c'est toujours plus agréable de parler à son bébé que de rester complètement en silence à la journée longue!!

Ce qui est important aussi pour moi c'est le ton sur lequel on s'adresse à mon fils, ça peut être tellement infantilisant seulement par le ton qu'on emploie. L'autre fois je l'ai même souligné à ma mère, elle expliquait quelque chose à mon fils en modifiant son ton de voix et en cherchant tellement des mots simples qu'on aurait dit que mon fils était complètemet déficient... finalement on a bien ri car elle s'est rendue compte qu'elle avait l'air plutôt ridicule et que mon fils ne comprenait pas plus ce qu'elle voulait dire!!



   

Je penses que si le parent parle tjs de la même façon à son enfant, l'enfant fini par comprendre exactement ce que le parent veut lui dire, même si c'est des mots compliqués pour un jeune enfant.

J'aime parlé à ma fille de façon correct. Je fais pas expres pour utiliser un langage que j'utilise pas dans la vie de tous les jours. Je lui parle normalement... C'est tout!!!!

Et puis, au parc, on sait pas pourquoi la maman lui a dit de ne pas glisser d'une certaine façon. Mais j'aime bien l'explication de Madame Sauvage . Peut-être que l'enfant a eu un accident dans la meme glissade et qu'elle est craintive.

Personnellement, ma fille a eu un accident grave dans les escaliers chez moi. Pendant plusieurs semaines apres sa chute, je l'ai suivi aux fesses, et disons qu'elle pouvait pas faire grand chose sans que je sois à coté et que je lui dise, Attention, c'est dangeureux....
J'avais pas tellement le choix, elle ne devait pas avoir aucune chute pour 6 semaines!!! Elle pouvait même pas aller dans les balancoires pour 3 semaines. Et ce malgré le fait qu'elle a été EXTREMENT CHANCEUSE. Elle a rien rien rien eu lors de sa chute.  

C'est ça!  

très drôle MeteO

Je parle à mon fils comme à un adulte. Il me comprend généralement très bien. Si je vois qu'il ne semble pas avoir compris je redis le même mot suivi d'explications plus claires pour qu'il puisse associer que tel mot veut dire ceci ou cela. Comme madame Sauvage j'explique beaucoup de choses à mon fils. Comment on fait cuire la nourriture, pourquoi il faut mettre de l'essence dans la voiture, etc. Il m'écoute attentivement et sûrement qu'il ne comprend pas toujours tout ce que je lui dis mais je crois qu'il est quand même important de dire les vrais mots pour qu'il puisse à son tour les utiliser lorsqu'il parlera vraiment. 

Je parle à mon fils comme à un humain digne d'intelligence...sauf que je lui parle de cette façon depuis la naissance, j'explique beaucoup (pas à outrance mais bon) ce qui se passe dans la vie, que ce soit du fait que son père ne vit pas avec nous, que, oui, il y a des situation non-négociables etc. J'utilise un vocabulaire relativement riche et il me comprend très bien malgré ses deux ans et demi, même qu'il utilise ce même vocabulaire pour me parler et il ajuste son vocabulaire selon la personne avec qui il parle, je trouve ça bien...

J'ai horreur du langage ''de garderie'' utilisé par plusieurs éducatrices, pas toutes , je trouve souvent que les parent prennent leurs enfants pour des crétins, ça m'énerve un peu (mais c'est pas de mes affaires), surtout en anglais, le langage enfantin est beaucoup moins pire en français, je dirais. Il n'y a rien de plus irritant que d'entendre une personne parler à nos enfants comme si ils avaient 2 de quotient sous prétexte qu'il ne ''peuvent'' pas comprendre, nos enfants comprennent plus que ce qu'on leur accorde, c'est presque gênant des fois!

Cela dit je ne suis pas snob non plus, si je vois une maman utiliser un langage trop simpliste à mon goût, je ne dis rien...sauf si elle parle à mon fils   

J'essaie toujours d'utiliser les bons mots, même si c'est complexe pour les enfants. Ma fille de 2 ans comprends non négociable. Elle ne comprends pas le concept de négociation, mais sait que non négociable, ça veut dire qu'on ne discute plus.

Ma grande de six ans a fait rire d'elle à la maternelle parce qu'elle dit un trampoline et un cantalou(p). Son prof m'a dit qu'elle a rétorqué que tant qu'à parler français, aussi bien bien le parler et que trampoline et cantaloup étaient des mots masculins. J'étais bien fière d'elle!

À l'école, elle est exposée à des enfants qui parlent moins bien et fait souvent comme eux, mais quand elle revient à la maison, elle sait qu'on fait des efforts. Un bon vocabulaire, ce n'est jamais perdu et ça s'acquiert bien à un jeune âge.