La mince ligne entre les deux

Les comportements venant d'un enfant qu'ils nous plaisent ou non, viennent en premier d'un besoin qu'à cet enfant.

Exemple: J'ai 3 ans il est l'heure d'aller me coucher, je n'ai pas beaucoup vu maman aujourd'hui car elle a travailler tard! Le premier soir je dit : ''Maman collés svp histoire bisous etc...'' Maman le fait à la hâte et mon besoin de voir maman n'est pas satisfait. Le deuxième soir je répète la même demande, et mon besoin n'est toujours pas satisfait alors une fois couchée j'appelle mes parents de mon lit sans cesse pour qu'ils reviennent me voir! Mais tout ce que mes parents ont fait c'est me chicaner et me dire de faire dodo, alors mon besoin de voir maman n'est pas satisfait! Le troisième soir je recommence la même chose je commence par demander, ensuite j'appelle mes parents et quand ils me chicanent je fais une crise terrible! Et voilà que mon papa dit que je fais des caprices... et ma maman de l'angoisse. Mais moi tout ce que je veux c'est que ma maman prenne le temps de me coller, me lire un histoire et me faire une guerre de bisous dans mon lit avant de me coucher. Tout à coup maman à compris, elle me rassure passe du temps avec moi, ca prends quand même moins de temps que les soir où j'ai fais des crises, et je me couche paisible et heureuse!

Je ne sais pas si mon exemple est clair, mais voilà l'enfant a des besoins et quand ces besoins ne sont pas satisfait positivement, l'enfant vas tenter par n'importe quel moyen d'aller le chercher, même si ca doit devenir négatif et désagréable pour tout le monde. 

Je ne crois pas qu'il y ait de ligne mince entre les 2.

Je ne crois pas du tout que els enfants sont des manipulateurs et des capricieux de facon naturelle.

quand ils sont rendu à utiliser ces moyens pour se faire entendre c'est en désespoir de cause, parce que probablement rien d'autre n'a fonctionné.

Alors non je ne crois pas qu'on est naif de crois que nos enfants one des peurs et des angoisses quand ils expriment quelque chose qui fait croire ca, C'est ca...

Essayer de vous rappeler quand vous étiez enfants d'une grosse crise ou quelque chose... Une grosse crise qui parraissait niaiseuse pour vos parent mais pas pour vous, que vous pleuriez pour vrai avec de la vrai de vrai peine même si avec notre tête d'adulte ca parrait une raison niaiseuse. Rappelez-vous quand vos parents riaient de vos pleurs ou vous ordonnais d'arrêter de pleurer et fesaient comme si vous fesiez de la manipulation.

vous vous sentiez comment ?? Moi je m'en rappelle en tout cas, je me sentais humiliée, pas écoutée et incomprise et ca alimentais la crise encore plus.

Donc a chaques situation comme ca avec mes enfants, je tente d'abord de me mettre à leur place de petit enfant pour d'abord tenter de comprendre la situation.


J'en vient très rarement à minimiser leur pleurs à des caprices ou de la manipulation, ils n'ont pas besoin de faire ca pour que je les écoute.

Parfois c'est plus difficile de gérer une situation de peur et d'angoisse et ca demande plus d'efforts que de faire comme si c'était juste des caprices, mais à la fin, c'est beaucoup plus payant autant pour le parent que l'enfant .

Voila comment je pense à ce sujet. 

Je suis curieuse de voir les réponses.... j'ai le même problème ici mais pas pour les dodos. Ma fille s'est mise à pleurer à l'école (prématernelle) la semaine passée, sans raison, pendant l'activité parent-enfant. Elle a ensuite aussi pleuré beaucoup à la garderie. Le lendemain un peu de pleurs à la garderie mais c'est tout. Ce soir, au cours de danse, même chose. Pleure sans raison, pas capable d'expliquer pourquoi. Finalement on est parti et elle s'est couchée en arrivant. Je ne veux pas qu'elle commence ça......... j'ai l'impression qu'elle s'est rendue compte qu'en pleurant, ça met les gens mal à l'aise et elle retire beaucoup d'attention, questions, etc.... Ma fille a besoin de BEAUCOUP d'attention et elle a toujours été insécure et plutôt difficile. Donc au risque d'avoir l'air bête je lui ai fait choisir entre revenir à la maison et se coucher ou continuer son cours, revenir à la maison, prendre un dessert avec moi et son frère, qu'on écoute un peu la télé ensemble ou lise une histoire et ensuite dodo. Elle a décidé de rester au cours mais aussitôt retournée dans la salle, grosse crise de larmes. Alors on est revenu et elle s'est couchée et a fait une crise (évidemment) car elle ne voulait pas se coucher mais c'était non négociable..... Je suis peut-être dure mais que je pense qu'il faut oui être à l'écoute, mais ne pas encourager les comportements comme ça. Avec ma fille en tout cas, si je commence à trop chouchouter, je ne suis pas sortie du bois. Je lui là, je l'écoute, je l'accompagne, je la soutiens. S'il y a qqch de précis ou de grave ou qu'elle verbalise, ce n'est pas la même chose mais sinon, je ne l'encourage pas à pleurer mais plutôt à continuer ses activités.... mais parfois je me questionne à savoir si je fais la bonne affaire... donc bref, tout ça pour dire que vos réponses m'intéressent aussi car effectivement, je trouve ça difficile de départager le caprice de l'anxiété....