Un p'tit monstre !

Mon cousin de 4 ans est un peu comme ça. Beaucoup d'énergie, n'écoute pas beaucoup, fait le contraire souvent et ...

Mes seuls trucs sont (je le fait avec lui quand il est chez moi ou que je le surveille et même s'il n'est pas habituer il écoute a la perfection):

1-Lui faire des temps pour jouer dehors ou quelques choses qui lui faire dépenser beaucoup d'énergie. Des fois les parents ont de la misère avant le dodo puisque l'enfant a énormément d'énergie donc exemple son dodo est a 7h, vers 6h jouer a quelques chose de physique après le bain & dodo. Sa marche vraiment bien avec mon cousin & sa depuis longtemps. Il dépense son énergie & a du repos & un activité plus calme avant le dodo.

2-Les punitions. Des fois sa peut prendre 4-5 fois avant qu'il prenne mais il va comprendre. Un avertissement clair & précis exemple : "Maman avait dit de ne pas toucher au chose qui ne t'appartienne pas si tu le refais tu vas être en punition" il le refait tu l'assis 2 minutes (son age) sur la chaise & lui explique la raison.

C'est toute des petites choses banales qui aide a la longue. Il y a 5 ans ma grand mère a eu en charge 3 petites fille dont deux jumelles & une 1 ans plus vieux donc pas mal tous la même âge. Tout ses trucs ont vraiment servit. Les points récompenses. Je sais pas ce que ton gars aime collant (tu prends un calendrier quand il est gentil il colle un collant), balle (un prend un bol & ajoute une balle le soir s'il a été gentil) il y a plein de chose du genre & quand il n'a exemple 1O il a une surprise. A 2 ans des fois on pense qu'il ne comprenne pas mais il comprenne beaucoup plus qu'on pense le petit frère de mon cousin de 4 ans a 2 ans. Il est pareille mais je le discipline moins vue que je le vois moins mais maintenant Joey lui de 4 ans sait qu'avec moi il y a des règles & les connait. C'est très rare maintenant qu'il s'essaie.

Peut-être le manque d'attention puisque ton fils a 27 mois il fait sa depuis qu'il a 16 mois donc t'était enceinte & le bébé est arriver peut-être la t'il sentit qu'un nouveau "prennait sa place".

Bonne chance.

 

ouuuffff , je vais dire comme toi, une vrai petite peste !! hihi

Peut-être essayer de lui donner toujours un choix. Pour qu'il pense que c'est lui qui décide. Genre: c'est l'heure d'aller brosser les dents .... tu lui dis " Junior, avec quelle brosse à dents tu veux brosser tes dents, la bleue ou la rouge". Alors il se demande pas s'il se sauve pour rire .. il se demande laquelle il va choisir.
Quel jouet tu veux ranger en premier ? Moi j'aimerais bien ranger celui là, je peux ? Et toi qu'est-ce que tu ranges ?
Je ne sais pas s'il a l'instinct de compétition, mais moi ce qui fonctionne de ce temps là, c'est à savoir qui va réussir tel ou tel chose en premier. Je m'en sers beaucoup !! héhé

Quand j'ai commencé le système de "double choix", ça n'a pas fonctionné parfaitement au début. On fini par trouver exactement les bons mots au bon moments. Pis desfois on est pas toujours inspiré pour offrir des choix "bidons" , mais pour ça aussi on fini par devenir des expertes !!

Je ne crois pas que ça fera des miracles pour toi ... De mon côté, ma fille est plutôt calme et obéissante. Mais bon, je me dis qu'un truc de plus ne peut pas te faire de tord !!
Bonne chance ! 

Tout d'abord LiliLolo merci pour ton msg.
Je crois appliquer certains trucs que tu as souleve.
J'ai de la misere avec le retrait. La chaise haute, j'y ai deja pense mais il est tres agile et est capable de se degager de ses sangles (!!!) et de sortir de la chaise, il est d'ailleurs tres grand.
Je le mets dans un coin mais il joue au p'tit jeu de se relever 10 000 fois et avec un bebe qui a aussi besoin d'attention et de soins ca peut etre problematique je fais mon max toutefois.
Oui je vais SOUVENT dehors, je n'ai pas le choix d'ailleurs parce qu'il a trop d'energie a depenser.  

Ce que tu vis avec ton ptit "monstre" n'a pas l'air facile. Cependant, il faut que tu saches qu'à partir de l'acquisition de la marche, l'enfant prend conscience qu'il peut "choisir" de faire ou non quelque chose, C'est la phase d'opposition.

Premièrement, est-ce que vous avez vérifier avec un pédiatre s'il aura un problème d'audition, desfois ça peut être ça le problème.

Deuxièment, dis lui clairement ce que tu attends de lui en une phrase simple qu'il peut comprendre. ex: Viens mettre tes bottes...Tu peux jouer avec ça (chez l'ostéopathe)..etc.. tu te baisses à sa hauteur et tu lui demandes de te regarder dans les yeux. Comme ça, tu t'assures qu'il a entendu le message. S'il n'écoute pas quand même, ben là, j'irais avec le retrait. Chez nous ce que je fais, je le mets dans sa chaise haute, comme ça il reste là pendant 2 minutes. (il ne mange plus dedans, je ne voudrais pas nuire aux repas en plus!!!)

Essaie de tourner ce que tu dis en positif. Les enfants en bas âge n'assimile pas le " ne pas" . Donc, à la place de dire: On court pas, tu lui dis: Marche. Ne frappe pas= Sois doux, gentil...etc...

J'espère que ça pourra t'aider un peu... Bonne chance!

Constance et Persévérance, c'est le secret!!!

lililolo, maman d'un terrible two et éducatrice en garderie!