Les enfants de 3 à 5 ans qui ont un mauvais comportement. La discipline des enfants de 3 à 5 ans. Les enfants boudeurs, intimidateurs, qui font des crises.
Tu as frappé ta sœur? Va au coin retrait. Tu as fait une crise au centre d’achats? Va au coin retrait. Tu as manqué de respect à ta grand-mère? Va au coin retrait! Et si on choisissait de meilleures conséquences?
Une attitude chaleureuse, des règles claires et l’application de la conséquence annoncée encouragent le développement de comportements positifs chez l’enfant.
Ah la constance avec un grand « C ». On nous en parle, on nous la conseille, on nous la vante! Mais à quel point est-elle efficace? Au plus haut point, je vous le jure! Mais qu’est-ce que la constance, au juste?
Pour beaucoup de parents, c’est un défi de taille de savoir dire non à leur enfant. Pourtant, tous les spécialistes de l’enfance s’entendent pour dire que les enfants ont besoin de balises claires.
Être parent, c'est se poser mille questions sur la discipline, les punitions et les interventions. Pourtant, si on respecte deux simples principes, on devrait y arriver! Enfin!
Au même titre que les punitions, les récompenses visent à contrôler l’enfant. La différence réside seulement dans le fait que l’une est plus agréable que l’autre.
Certains enfants sont téméraires au-delà du raisonnable! On a beau tenter de les retenir, ils trouvent moyen de grimper partout et de se mettre dans des situations dangereuses.
Comment faire de ce moment en famille un moment agréable? Encore une fois, Brigitte Racine nous ramène à l'essentiel : des règles simples, du plaisir et surtout de l'attention positive!
Est-ce que votre enfant raconte des mensonges pour tout et pour rien? Est-ce que vous vous demandez quoi faire pour l’amener à dire la vérité? Voici quelques conseils pratiques.
À l’approche des réunions de famille, doit-on forcer notre enfant à embrasser le vieil oncle, à répondre à la cousine ou dire des phrases de politesse? Voilà l’occasion de faire le point!
La petite enfance est une période critique pour l’apprentissage du contrôle des comportements agressifs. Et il est possible d’intervenir au bon moment pour canaliser ces comportements?
La gravité et la fréquence des actes agressifs différencient l’enfant qui se comporte normalement de l’enfant qui a un problème de comportement chronique. Faut-il s’en inquiéter?
Aider son enfant à se comporter de manière acceptable fait partie intégrante de l’éducation. Et pour l’encadrer dans ses comportements, la discipline est indispensable.
Nos adorables enfants qui font de bien drôles de finesses vivent aussi en société et pour vivre harmonieusement en société, nous devons respecter un minimum de règles, dont la politesse.
Établir une relation saine au quotidien avec son enfant représente un défi de tous les jours. Annie Gohier nous suggère des pistes de réflexion pour y arriver.
Votre enfant mord, tape, crache et n’écoute pas les consignes? Vous punissez sans fin et vous n’y arrivez pas? Et si vous changiez d'approche? Les résultats pourraient vous surprendre!