Avez-vous foi en nos profs, nos éducateurs ou la DPJ?

PS: je ne sous-estime pas ce que vous faites pour les jeunes que vous sauvez. Mais c'est pour ceux que le système abandonne, même si c'est en grande minorité, que je me désole. Parce que, pour moi, un sera toujours de trop.

Et, à vous qui devez être confronté à cette réalité jour après jour, qui subissent des agressions physiques ou verbales presque quotidiennement, je dis chapeau! Parce que ça en prends des gens comme vous. Je le répète, pour chaque enfant qu'on laisse tomber, il y a un paquet d'autre qui sont sauvés. C'est pour ça que vous êtes là.

Il faut toujours quelqu'un pour défendre la vierge et l'orphelin par contre. C'est beau de voir le verre à moitié plein mais est-ce une raison de ne pas voir la moitié vide?

Minounic a écrit

Je vais bien trouver des intervenants quelque part qui veulent bien oeuvrer vers l'amélioration sans prendre la critique du système comme une critique personnelle.

Mais, je constate que ce n'est pas ici. Ce n'est pas grave. J'ai frappé à bien des portes pour de l'aide avant de trouver mon propre salut. Je trouverais bien des solutions minimes pour aider les jeunes qui ont encore besoin d'aide.

Et...



Je crois que les actions des intervenants ressemblent pas mal à ça...

Et là, tu nous dis qu'on ne cherche pas à améliorer??? J'ai mon voyage. Des solutions, on en applique TOUS les jours, dans la mesure de NOTRE possible. ET toi? Que fais-tu, toi?? Tu acquiers un bacc... en travail social? Non, pour travailler avec des chiffres. (Que tu dis ne même pas vouloir mettre en pratique...) wow. Bravo. On voit tout ton dévouement à ta cause.

Je suis insultée de te lire nous dire que nous ne voulons rien faire pour améliorer le système, alors que nous travaillons QUOTIDIENNEMENT à le faire... et voyant bien que tes mots accusateurs de système mal fait ne font pas le poids comparativement à ce que font les éducs et les profs pour aider nos jeunes!!! Faudrait bien que tu commences quelque part, au lieu de nous dire que nous ne faisons rien alors qu'on ne fait QUE ça, aider!

Je suis fâchée. Non pas parce que je prends personnel la critique d'un système auquel je reconnais certaines failles... non. Parce que je me fais reprocher par quelqu'un qui en fait moins que moi de mal faire ma job. Notre job.

Je ne peux m'empêcher d'écrire à quel point je suis d'Accord avec tes propos. Les travailleurs du milieu communautaire ne sont pas des missionnaires. Il est tout à fait normal de revendiquer de meilleurs conditions de travail.
Lorsque des travailleurs améliorent leur condition, c'est toute la société qui y gagne. Les jeunes Y compris.

Minounic a écrit

Oui, vous voulez des meilleures conditions. Qui n'en veut pas? Mais je ne prendrais jamais qqun qui a si peu comme les jeunes en CJ en otage. Parce que le message que les ''adultes'' envoient c'est: on se fou pas mal de vous autres, ce qui nous importe, c'est notre paye!. Que vous le voulez ou non, les jeunes vont interpréter ça comme ça. Et si l'éduc est juste là pour la paye, comment lui faire confiance avec nos problèmes? Parce qu'après tout, on est juste une personne de plus en passage... Désolé, mais c'est justement l'exemple d'un problème: quand on choisi d'aider des gens moins chanceux alors que nous avons une famille qui nous aime, que nous sommes bien dans notre peau, qu'on est libre de marcher ou on veut quand on veut, qu'on est éduqué et bien dans sa peau, bien il faut le faire pour les bonnes raisons.

Moi, je renonce à un salaire formidable si je continuerais dans ma profession (45-50 000/année) avec des heures de bureau et je vais militer BÉNÉVOLEMENT pour les droits des jeunes et l'amélioration des systèmes en place. Bien sûr, quand mes enfants seront à l'école parce qu'ils sont ma priorité. Mais je vais militer.

Je n'entrerai pas dans le débat des grèves... mais maudit que tu accuses vite! Ben oui, on a aussi des intérêts propres, les éducs!!!! Ben oui, on pense AUSSI à notre salaire! Parce que toute maudite job dans le public avec des jeunes est sous-payée, parce qu'on est une majorité de filles, parce que ce n'est pas publiquement reconnu!! Parce que travailler sur des shifts de soir-nuit (j'en ai fait en maudit, des nuits!!!)-jour, semaine-fin de semaine, sur appel, dans plusieurs endroits... c'est pas évident! Parce que les conditions de travail sont pas hot, il faut faire quelque chose et ce n'est toujours ben pas nos jeunes qui vont aller au gouvernement dire que ç'a pas d'allure! OUI, IL FAUT PENSER À NOUS AUSSI! On est toujours ben pas pour être complètement dévoués, sans rien réclamer?!? Et d'entendre tout le temps dire qu'il y en a qui sont pris en otage lors de grèves, je trouve que c'est un peu exagéré... Quand on fait des moyens de pression, il faut que ça dérange... Que ce soit dans les écoles ou dans les CJ. Jusqu'à temps qu'on rénove le système de syndicat qu'on a présentement, ce sont les moyens que l'on a. Je ne suis pas d'accord nécessairement à faire payer les jeunes... mais les solutions efficaces ne pleuvent pas.

Et je me répète : crime, trouves-en des solutions, toi... Tu critiques beaucoup, mais je n'ai rien lu de constructif... Il ne s'agit pas de défaire un système pour laisser sa place vide ensuite... si tu veux détruire, rebâtis! Tu as souvent le poing levé, mais rarement la solution de rechange.

Hum, Minounic, je sais pas ou tu as vu que je m'étais plains que les gens "chialaient"? Même après avoir relu mon dernier propos, il ne me semble pas avoir lu quelque chose comme ça.

Et oui, j'encourage la dénonciation des du manques de ressources et des failles mais les changements commencent à petite échelle.

Après des dizaines de manifestations contre le système, certaines lois, le gouvernment et ci et ça... C'est une perte de temps!!!!! C'est de l'énergie gaspiller! C'est de l'énergie que je veux investir à apprendre à mes enfants de bonne valeur et à bien m'occuper d'eux! Les gens se foutent de ce que la population pense.. mais ça, c'est un autre débat. Commençont par changer ce qui se passe chez nous, dans notre famille et sur notre rue avant de s'attaquer directement aux syndicats et aux gouvernement. Parce que c'est à ça que tu veux t'attaquer...

Hey, j'ai vu de mes collègue faire la grève à cause des salaires et des avantages sociaux. Le syndicats avait voter pour. Les actions constistaient à ne pas participer aux activités avec les jeunes!! Je n'ai pas fait la grève... J'ai manger un "char" par mon syndicat... Je suis contre ça... mais j'y suis obligé! Si je refuse, c'est la porte qu'on me montre.

Désolé mais sa va prendre beaucoup plus que ça et en tant que mère de famille, je préfère largement prendre soin de mes enfant et aider le maximum de jeunes que je peux à s'en sortir au travail que d'aller m'attaquer aveuglément à un gouvernement. C'est en faisant plein de petits gestes au quotidien que les choses changent peu à peu. Selon moi encore une fois. Ce n'est qu'un point de vu parmis tant d'autres.

Pis pour la méfiance, c'est la façon dont tu en parles. C'est comme si personne ne pouvait mériter ta confiance. Je trouvais juste ça ben de valeur car tu semblais tellement fermé. Par contre, si tu dis que non... Good! Mais sâche que faire confiance en premier lieu n'est pas un geste aveugle. Je me répète mais la confiance, c'est très facile à perdre. Pis ce n'est pas pcq je fais confiance que je ne suis pas attentive

Je demeure à croire que la présence des lacunes devrait être une chose qui incite les gens à tenter d'améliorer le système...Et que les gens qui disent qu'on peut rien faire, que les gens en place sont déjà dévoué et qu'ils manquent de ressources, etc sans nécessairement être prêt à prendre les actions nécessaires, bien, je suis désolé mais je crois que c'est tout simplement baisser les bras..Une attitude de ''sauvons qui qu'on peut'' n'éqivalera jamais à ''tentons de sauver tout le monde''..

Moi, ado, j'étais tout le contraire de toi kiks : j'aimais vivre en retrait parce que la solitude m'apaisait..J'avais toujours un livre à la main, souvent des autobiographies et des livres de croissance personnelles. Je ne voulais pas me faire remarquer (surtout pas!) et j'aspirais juste à vivre ma petite vie et d'essayer d'être tranquille...

Mais, la présence de gens dévoués ne suffit pas et ne suffira jamais. Oui, c'est dans les hautes instances qu'il faut faire bouger les choses. Je suis entièrement d'accord. J'aime pas la comparaison mais donnons une analogie: tu va chez mcdo et t'aime pas le hamburger. Tu te plains au caissier de la recette. Tu veux qu'il fasse quoi? C'est simplement le livreur d'instructions qui vient de plus haut et d'une recettte exigé par plus haut. Bien, c'est la même chose ici. J'ai bien l'intention d'aller à la commission scolaire, de porter une plainte mais en plus, je veux leur demander ce qui a bien été géré dans mon dossier et ce qui cloche. Je veux savoir comment ils font pour éviter qu'un jeune vive ce genre de chose et je veux savoir qu'il y a une intention d'amélioration. Je ne suis pas le seul cas de la PHD à avoir vécu ça (j'en connais 2 autres) et je peux te dire que je suis la seule des 3 à avoir eu mon DES et encore plus mon DEC et BAC. C'est anormale. LA PHD est coté 5,3 je crois dans le classement des écoles..Et St-Hyacinthe a un haut taux de décrochage scolaire. N'est-ce pas suffisant pour stimuler l'envie d'action chez les intervenants de tous les échelles?

Je viens de transférér mon fils à une garderie de St-Hyacinthe puisque je veux y déménager. J'y ai apporté mon fils, un pincement au coeur mais en pleine confiance que mon fils me dira s'il y est bien. Je discute avec ses éducs comme si on avait toujours été ensemble (car je crois que communiquer les évènements est essentiel à ce stade et loic vivait à la fois un mariage de ses parents, une nouvelle garderie, des parents qui venaient de partir 2 semaines en europe et un nouveau bb en chemin) et ma méfiance n'a jamais paru. Être méfiant ne veut pas dire être fermé. Simplement à l'affut. À l'affut d'un changement comportemental chez mon fils. J'observe quand je vais le porter à la garderie comment il vit mes départs et mes arrivés. Je suis responsable de mon fils.

Si, par contre, j'engagerais une autre relation d'aide avec une TS ou un psy, j'irais différemment. Je communiquerais ce que j'ai vécu, d'oû je viens et j'observerais si la personne me croit ou croit que je fabule. Plus souvent qu'autrement, elle me croit et je m'y engage entièrement. Mais, parfois, je vois de l'incrédulité ou encore un sentiment que je suis simplement à la chaine, alors je quitte cette relation d'aide. Je suis capable de faire confiance..mais je suis à l'affût.

Entre toi et moi, kiks, ne serais-je pas un peu je c pas trop quoi de faire confiance aveuglément à des gens surtout avec mon fils? Et, j'avoue, en toute honnêteté, mon fils a accès à l'école anglophone. Et oui, il est possible que je l'y envoie simplement pour ne pas le voir franchir le seuil de porte de PHD. Mais, je tente de rebâtir ma confiance en cette école car je trouve que la langue de molière est beaucoup plus difficile à maîtriser que celle de Shakespeare et je veux croire qu'une institution sait avouer ses erreurs et en apprendre...

Je suis dûr à comprendre mais c'est ça qui est ça. Donner ma confiance? Certainement! Aveuglément? ABSOLUMENT PAS!

J'ai un cousin (qu'il repose en paix!) qui s'est suicidé à 16 ans. Les intervenants ne le croyaient pas tous. Il s'est aussi fait violé par un homme dans la petite enfance, le père d'une de ses amie (qui violait d'ailleurs sa propre fille et qui a été condamné pour ses gestes - et en passant, il marche aujourd'hui librement à st-hyacinthe car ma famille le voit parfois). Cela va définitivement m'inciter à ne pas laisser mes enfants aller cher leurs amis à moins que j'ai rencontré les parents avant.

La méfiance est parfois une belle chose..si on sait faire confiance après.

kiks: Je trouve excellent que tu as choisi d'aller travailler en CJ car tu as un bagage que certains éducateurs n'ont pas à partager avec nos jeunes! Bravo! J'y avais moi aussi pensé mais je me suis dit que, moi, je m'impliquerais beaucoup trop émotionnellement pour me sentir capable de fournir une aide adéquate. Disons que je pleurerais beaucoup plus avec l'enfant et crierait ma rage avec lui plutôt que de pouvoir lui fournir l'aide externe nécessaire, i.e. l'analyse reposée. Toutefois, je trouve extraordinaire que tu possèdes cette belle faculté.

Pour une dernière fois, je tiens à répéter que je suis amplement d'accord avec le fait que le système fait défaut et qu'il existe des perles d'intervenants qui voudraient faire plus sans le pouvoir nécessairement. J'ai rencontré moi-même des intervenants qui m'ont prêtés leur bouée afin que je puisse me reposer un peu de la mienne toute trouée...

Je vais aussi dire que, malgré ce que les gens ici croient, je crois dur comme fer que, pour chaque enfant qui aurait pu se passer des services offerts par les CJ/TS, il y a une grosse peletée qui en auront bénéfié de façon positive. Et je crois que les CJ sont une présence nécessaire aussi.

Mais je crois également qu'il y a beaucoup de lacunes, de pommes pourris (et je ne généralise pas ici) qui font que je n'enverrai jamais mon enfant dans un école (exemple) sans me méfier des gens qui vont s'en occuper..Car, même si un seul pourcent est pourri, je ne veux pas qu'il tombe sur mon fils. Après avoir appris à les connaître, observé les réactions de mon fils et écouté ses commentaires (car les enfants ont beaucoup de non-verbal aussi), ALORS et seulement alors, ma confiance sera accordé....avec toujours une petite voix qui me rappelle que les meilleures pommes pourris sont les plus beaux parleurs.